ÉCOLE DE LA RESPIRATION
SANDRA-ROMOND
☞ CONTACT : Catherine Rétoré ✉ cretore@wanadoo.fr // ☏ 06.13.23.70.32 Page Facebook
Crédit photos - Céline Lugué
SOUFFLER POUR UNE MEILLEURE MAITRISE VOCALE ET INTERPRETATION
1-8 SEPTEMBRE 2020
Lieu
Délais d'inscription
Ouverture des inscriptions le 1er mai 2020 et clôture des inscriptions le 20 août 2020.
Tarif
1102€. Stage conventionné par l’AFDAS (prise en charge à 100% possible pour les intermittents du spectacle) ;
ou se rapprocher de votre conseiller Pôle Emploi.
Profil professionnel des stagiaires
Artistes du spectacle, comédiens, circassiens, danseurs, musiciens, en quête d’approfondir la base de leur pratique.
Admission sur CV, lettre de motivation et entretien téléphonique.
Nombre de participants
15 stagiaires
Intervenants
Catherine RÉTORÉ — Artiste dramatique et pédagogue
Valérie Bezançon — Artiste dramatique et pédagogue
Sava Lolov — Artiste dramatique et pédagogue
Lionel Robert — Artiste dramatique et pédagogue
Benoît LUGUÉ — Artiste musicien, compositeur et pédagogue
Présentation de la pratique respiratoire
Savoir gérer son effort physique et vocal, acquérir de la légèreté et de l’envergure dans sa pratique artistique n’est possible qu’avec de bons appuis intérieurs: la respiration physiologique profonde est l’état qui les met en place. Dans ce mode respiratoire, le diaphragme et les muscles auxiliaires (muscles du dos et muscles du ventre) sont le moteur principal. Ils donnent à l’expiration le rôle le plus important de l’acte respiratoire. Pendant la respiration diaphragmatique profonde, c’est le corps tout entier qui respire, dénouant les contre-efforts ou crispations au niveau des épaules et de la gorge. La présence vocale et physique de l’artiste repose sur cette mécanique. Elle est un levier de la qualité de de l'interprétation.
Objectifs pédagogiques
Modalités d’évaluation
Trois questionnaires sont remis à chaque stagiaire en fin de stage :
TELECHARGEZ LE PROGRAMME COMPLET ici!
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➡ Fiche d'inscription : cliquez ici !
➡ Grille d'indicateurs pour le suivi pédagogique : cliquez ici !
➡ Analyse des évaluations des précédents stagiaires (2018 et 2019) : cliquez ici !
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